Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 104 v sobesedilu:

Slika 1: Dimenzije vseživljenjskega učenja Vseživljenjsko učenje je torej zelo širok pojem, ki se v svetu in pri nas vse bolj uveljavlja. V Evropi predvsem kot cilj za doseganje večje zaposljivosti in konkurenčnosti evropskega gospodarstva. Pojem zajema vse oblike izobraževanja od formalnega izobraževanja na vseh stopnjah (primarni, sekundarni, terciarni) do neformalnega in priložnostnega učenja.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA