Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1553 v sobesedilu:

Fakulteto namreč zanima, kako bo ugotavljala, kdaj so študentje informacijsko pismeni. Opisano ozaveščanje ne sme ostati pri enkratnem dogodku, ampak mora potekati neprestano v obliki poročil, brošur, pogovorov, zato da se na fakulteti ustvari kolektivna zavest, ki bo pripomogla k vzponu informacijske pismenosti. Za takšno akcijo bibliotekarjev, kot je opisana zgoraj je potrebno, da so bibliotekarji močno okrepljeni z znanji informacijske pismenosti.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA