Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1319 v sobesedilu:
Kljub temu da so te demonstracije zelo jasne in nazorne, bi bilo zelo koristno, če bi jim sledile vaje, saj se veliko več naučimo z lastno aktivnostjo kot z gledanjem. Tudi povratno informacijo omogočata zato le Safari in RDN na podlagi rešenih kvizov, nalog itn. Tudi stilom učenja se bolje prilagajata Safari in RDN, saj bolje kombinirata sliko in tekst ter nudita možnost aktivnega sodelovanja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani