Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1394 v sobesedilu:

Sicer pa je dobro da o teh željah dobimo informacije že prej s pomočjo vprašalnika ali pogovora. Glede na cilje izobraževanja, predznanje in izkušnje posameznikov izberemo in oblikujemo vsebino. Pri programiranju vsebine, v tretji fazi andragoškega ciklusa, se naslanjamo na ugotovljene potrebe po informacijskem opismenjevanju.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA