Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1456 v sobesedilu:

Viri informacij, ki so nam domači, lahko predstavljajo odraslim nekaj popolnoma tujega. 3. Princip aktivnosti in razvoja Princip aktivnosti je pri informacijskem opismenjevanju zelo pomemben. Če se odrasli ne bodo sami preizkusili v iskanju, vrednotenju in uporabi informacij, s programom ne bomo dosegli želenih učinkov.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA