Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1484 v sobesedilu:
Naslednja pomembna značilnost, ki jo moramo pri informacijskem opismenjevanju odraslih upoštevati, je izkustvo. Delovne in življenjske izkušnje, ki jih odrasli prinašajo v izobraževanje, so lahko bogat vir novih znanj, s pomočjo katerih lahko popestrimo programe informacijske pismenosti in jih povežemo z zahtevami delovnih mest. Na ta način bomo zagotovili večjo uporabnost programa informacijske pismenosti in hkrati povečali motivacijo odraslih za pridobivanje teh spretnosti.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani