Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 162 v sobesedilu:
Številni dokumenti, ki jih je pripravila Evropska komisija ali pa so nastali ob različnih mednarodnih srečanjih in akcijah, nimajo narave predpisov, temveč delujejo kot priporočila članicam, da jih uveljavijo v svoji nacionalni šolski zakonodaji. Njihov cilj je uveljavljanje evropske dimenzije v nacionalnih izobraževalnih sistemih. Ena od prednostnih usmeritev izobraževalne politike pa je usmeritev k vseživljenjskemu učenju (Mojškerc, 2002).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani