Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1671 v sobesedilu:
Pogovor je naravna oblika pridobivanja informacij in zelo dobrodošla pri delu z odraslimi. Vprašalniki, testi, preizkusi znanja bi lahko v začetku negativno vplivali na motivacijo odraslih, povzročili dodatno tesnobo in odpor do pridobivanja novih znanj in spretnosti. Prvi vtis je zelo pomemben, zato moramo zelo paziti, da odrasle pritegnemo k sodelovanju v programu in ne odvrnemo od njega.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani