Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1786 v sobesedilu:
V obstoječih pogojih, ko program prvič oblikujemo, smo v stiski s časom in imamo trdne argumente o potrebah in koristnosti informacijskega opismenjevanja, bomo v tej fazi načrtovali program brez udeležbe bodočih udeležencev. Udeležence bomo vključili v sodelovanje šele v fazi izpeljave in jim dovolili, da vplivajo na cilje, oblike, metode in vsebino izobraževanja. V vsakem primeru je dobro, da imamo pripravljen osnutek programa, ki ga znamo zagovarjati in je dovolj fleksibilno zastavljen, da ga lahko prilagodimo konkretnim potrebam in željam udeležencev. 4.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani