Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 2038 v sobesedilu:
Pobudo za to pa bi morali dati prav bibliotekarji, ki imajo največ izkušenj s spretnostmi informacijske pismenosti. Kljub temu bi pri nas potrebovali bibliotekarji dodatno okrepitev z ustreznimi znanji, da bi lahko samozavestno zagovarjali pomen teh spretnosti na matičnih ustanovah. V nadaljevanju sem preverila, kako imajo visokošolske knjižnice čas odprtosti prilagojen izrednim študentom, med katere sodi večina odraslih.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani