Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 663 v sobesedilu:
Ugotovili so, da vstopajo študentje na univerzo brez temeljnih spretnosti in sposobnosti kot so kritično mišljenje, odločanje ter samostojno učenje. Poleg tega je raziskava pokazala, da imajo študentje preveliko zaupanje v informacijske vire, ki jih najdejo na spletu, v nasprotju z informacijami najdenimi v knjižničnem katalogu in naročenih podatkovnih bazah. Pogosteje tudi iščejo s pomočjo ključnih besed kot s pomočjo kontroliranega slovarja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani