Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 715 v sobesedilu:
Težave se pojavljajo ob vstopu na visokošolski zavod in se ohranjajo skozi vsa leta študija kot tudi ob zaključku. Neely (2002) je v svoji raziskavi ugotovila, da je razlog za šibko obvladovanje teh spretnosti med uporabniki visokošolskih knjižnic predvsem v pomanjkanju ustreznih izkušenj in priložnosti za izobraževanje in učenje teh spretnosti. Krivdo nosijo delno tudi tisti profesorji, ki ne vzpodbujajo študentov k uporabi knjižnic in dajejo občutek, da so nepomembne za uspešno učenje, izobraževanje in raziskovanje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani