Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 758 v sobesedilu:
Rezultati raziskav kažejo, da so zmožnosti učenja bolj povezane z zdravjem kot s kronološko starostjo (Andrilović, 1985). Zaključimo torej lahko, da izgube intelektualnih sposobnosti v odrasli dobi pri zdravih ljudeh lahko zanemarimo, ne glede na starost odraslih, in da ne vplivajo bistveno na organizacijo izobraževalnega procesa, zato jim ni potrebno posvečati posebne pozornosti. Upoštevanje zmanjšanja senzornih in drugih sposobnosti pri starejših pa prav tako ne zahteva bistvenih sprememb pri organizaciji izobraževalnega procesa.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani