Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 822 v sobesedilu:
Predhodne izkušnje lahko olajšajo ali otežujejo novo učenje. Odrasli imajo več relevantnih izkušenj, zato je večja verjetnost, da je to pozitiven dejavnik učenja, po drugi strani pa lahko deluje tudi negativno - s tem lahko pojasnimo zakaj se morajo odrasli določene teme učiti več časa kot mladi. Zato ker ima odrasli več delovnih in življenjskih izkušenj, mu to ne prinaša ne prednosti ne zaostanka pri učenju, saj so nekatere izkušnje irelevantne v šolskih situacijah (Andrilović, 1985). b) Izkušnja o učenju na splošno v povezavi z mentalno kondicijo Mentalna kondicija je psihofizično stanje in je posledica daljšega in sistematičnega učenja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani