Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 825 v sobesedilu:

Pri odraslih ne moremo več pričakovati hitrega kognitivnega razvoja. Predvsem posamezniki, ki se po končanem šolanju dalj časa niso učili, imajo težave zaradi pomanjkanja mentalne kondicije. Niso vešči pri transformiranju vsebine učenja, težko ločijo bistvo od nebistvenega, pogosto so tudi slabi bralci.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA