Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 830 v sobesedilu:
Izkušnje, ki jih prinašajo odrasli v izobraževalni proces, je zelo koristno vpletati v program informacijskega opismenjevanja. Pred tem pa moramo pridobiti čim bolj jasno sliko o izkušnjah, ki jih želimo upoštevati. Neustrezne predhodne izkušnje namreč lahko ovirajo potek izobraževanja, ker nasprotujejo novim spretnostim, navadam in znanju, ki ga je potrebno osvojiti (Knowles, Holton, Swanson, 1998).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani