Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 953 v sobesedilu:
Mogoče bi to lažje naredili tako, da bi odrasle, ki se močno razlikujejo v predznanju in izkušnjah dela z računalnikom, razdelili v dve skupini glede na predznanje. Skupina s šibkejšimi spretnostmi pa bi se usposabljala več časa. Lahko pa bi organizirali informacijsko opismenjevanje na različnih zahtevnostnih stopnjah, kjer bi morali doseči najvišjo stopnjo vsi, začeli pa bi s tisto stopnjo, ki bi ustrezala predznanju posameznika.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani