Korpus bibliotekarstva
Gradišnik, Zvezdana: Izobraževanje zaposlenih v Mariborski knjižnici. Diplomsko delo. 2007, poved 58 v sobesedilu:
Mnogi avtorji pojmujejo vzgojno-izobraževalni proces kot "temeljno družbeno dejavnost, ki je usmerjena k doseganju določenega vzgojno-izobraževalnega cilja. Vzgoja je predvsem celovit in dolgotrajen proces graditve in oblikovanja človekove osebnosti, pri čemer se usmerjeno oblikuje osebnost vsakega posameznika ter se ga prilagaja zahtevam okolja, katerega vrednote bi naj sprejel. K doseganju tako opredeljenega vzgojnega smotra pa prispeva tudi izobraževanje" (Jereb, 1989, str. 14).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani