Korpus bibliotekarstva
Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 191 v sobesedilu:
Ugotavlja tudi, da je vse bolj zaželeno in potrebno, da znajo učenci kombinirati podatke iz učbenikov in drugih virov, da jih znajo najti, izbrati, si iz njih potrebno izpisati, primerjati izpiske, kombinirati itd. "Omenja še, da so v novih učnih načrtih za osnovno šolo vključena tudi knjižnična informacijska znanja kot medpredmetna spretnost in kot izbirni predmet, pri čemer imajo pomembno vlogo šolske in javne knjižnice ter knjižničarji v sodelovanju z učitelji." (Marentič - Požarnik, 2003, str. 172).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani