Korpus bibliotekarstva

Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 43 v sobesedilu:

V drugem poglavju podajamo opis uporabljene metodologije. V tretjem in četrtem poglavju opredelimo pojem informacijske pismenosti in naloge ter cilje šolske knjižnice pri informacijskem opismenjevanju uporabnikov. Ker je raziskovanje na tem področju v Sloveniji šele v povojih, predstavimo rezultate raziskav iz Amerike, Velike Britanije in Avstralije.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA