Korpus bibliotekarstva
Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 73 v sobesedilu:
Od njegovih sposobnosti, spretnosti in znanja je odvisno, kako bo izbrano gradivo organiziral, uporabil in na kakšen način se bo tega lotil. Pri sklepnem delu - vrednotenju - pridejo do izraza obvladovanje klasičnih in novodobnih vrst pismenosti (branje, pisanje, poslušanje ...) ter kognitivne in metakognitivne sposobnosti. V ospredju je seveda kritično mišljenje in kreativno reševanje problemov, ki vključuje razumevanje, sintezo, analizo, interpretiranje, povzemanje in ne nazadnje vrednotenje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani