Korpus bibliotekarstva
Kolar, Darja: Nekateri sociološki vidiki predšolskega otroka v splošnoizobraževalni knjižnici. Diplomsko delo. 2009, poved 243 v sobesedilu:
Vpliv in pomen branja ter količina vzpodbud in zgledov za branje v predšolskem obdobju se pri otroku pokaže v uspešnosti pri branju in pisanju že v osnovni šoli. Starši in vzgojitelji lahko otroku že zelo zgodaj pokažejo slikanice in ga preko slik učijo novih besed. Mnoge ilustracije v prvih knjigah, s katerimi se sreča predšolski otrok, vsebujejo veliko podrobnosti, ki jih otrok odkriva in se ob njih uči ter bogati svoj besedni zaklad, s tem pa gradi dobro komunikacijo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani