Korpus bibliotekarstva

Kolar, Darja: Nekateri sociološki vidiki predšolskega otroka v splošnoizobraževalni knjižnici. Diplomsko delo. 2009, poved 250 v sobesedilu:

Tako predšolski otrok lahko tudi bolje razume svet, v katerem živi, in se lažje znajde v novih okoliščinah. Ob knjigah in prebranem si bo otrok lahko izmišljal lastne zgodbe, dal prosto pot domišljiji ter se ob tem igral in sprostil.

Knjige s svojo različno vsebino močno vplivajo tudi na čustven razvoj predšolskega otroka.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA