Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 125 v sobesedilu:
O tem sem brala v knjigi Sonje Pečjak in Ane Gradišar, Bralne učne strategije. Bralno pismen je tisti, ki bere tekoče, prebrano razume in je sposoben informacije, dobljene z branjem, uporabljati pri reševanju učnih in življenjskih problemov ter za osebnostno rast; sposoben je prilagajati tehniko branja glede na vrsto bralnega gradiva in cilj branja. Včasih je bil svet tudi glede pismenosti preprostejši.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani