Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 337 v sobesedilu:
Toliko bolj, ker so to uporabniki na začetku te poti in se v šolski knjižnici učijo "abecede" informacijske pismenosti. Zato je prav, da ima šolska knjižnica sistematično in pregledno postavitev gradiva, računalniški katalog, referenčno gradivo, ki je na voljo tudi učencem kot uporabnikom, načrt postavitve gradiva na vidnem mestu, organizirano usposabljanje uporabnikov za samostojno iskanje, uporabo in vrednotenje informacijskih virov ter oglasno desko za obveščanje.
Zaradi nenehnih sprememb v našem okolju in sprememb v nas samih ni nujno, da je postavitev gradiva vedno enaka.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani