Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 430 v sobesedilu:
Medpredmetno povezovanje vsebin prispeva k celovitejšemu znanju učencev. Povezovanje je pri nekaterih predmetih poudarjeno v učnih načrtih, pri drugih pa je razvidno iz ciljev, ki jih morajo učenci usvojiti. Medpredmetno načrtovanje je zahtevno, saj je poleg načrtovanja potrebno usklajevanje v timu, ki je ena pomembnih predpostavk kakovostnega medpredmetnega povezovaja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani