Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 439 v sobesedilu:
Učitelj mora ob takšnem delu vpeljati nove metode, ki zmanjšujejo vlogo učitelja kot edinega, ki prenaša znanje. Se pa ob takem delu poveča aktivnost učencev, kar je eden izmed ciljev šolske prenove. Vsebine, ki se medpredmetno povezujejo, prispevajo k celovitejšemu znanju učencev, omogočajo boljšo predstavitev določene snovi, razumevanje in uporabo v različnih situacijah, izboljšujejo uporabno znanje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani