Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 616 v sobesedilu:
Razliko opazim v tem, da se v šoli opismenjuje načrtno, v družini pa bolj ali manj vse poteka s posnemanjem, s tem ko starši prebirajo reklame, poslušajo radio, berejo časopis, knjige, nakupujejo, izpolnjujejo položnice, sestavljajo nakupovalne listke ... dajejo otrokom zgled, kako se znajti v različnih situacijah. Ker se je pomen branja sčasoma spremenil, je pomembno, da se spremembam prilagodimo na vseh ravneh književne vzgoje. Ena izmed možnosti se ponuja pri ozaveščenosti učiteljev.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani