Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 78 v sobesedilu:
Sodobne šolske knjižnice se od nekdanjih razrednih knjižnic z ureditvijo knjižničnega gradiva po učnih predmetih preusmerjajo v centralizirano ali fleksibilno organizirane šolske knjižnične enote, katerih knjižnično gradivo je v osnovni šoli urejeno po starostnih stopnjah, v srednji šoli pa po strokah. Dejavnost šolskih knjižnic mora biti celovito organizirana: od podružnične do matične šolske knjižnice do njunega delovnega povezovanja v mreže šolskih knjižnic (Osnove knjižničarstva 1987).
3.2 Branje Branje je zapleten proces.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani