Korpus bibliotekarstva
Purg, Mateja: Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje. Diplomsko delo. 2009. Diplomsko delo. 2009, poved 91 v sobesedilu:
Tukaj se pokaže pomen šolske knjižnice, ki lahko privabi v svoje prostore učence s tem, da prisluhne njihovim željam in potrebam. Knjižničarji bi lahko tudi poiskali možnosti in priložnosti, da bi učitelje seznanili s pomenom branja, jim predstavili ustrezno literaturo, seminarje, naredili v zbornici razstavo na to temo, jih obveščali z novostmi na tem področju. Poglavitno vprašanje, ki se pojavlja pri bralni motivaciji, je, na kakšen način naj učitelji približajo učencem branje, da jim bo enako zanimivo in v enako veselje kot gledanje televizije ter prebijanje časa za računalnikom.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani