Korpus bibliotekarstva
Sakelšek, Simona: Bralne navade dijakov četrtih letnikov gimnazijskega programa ter njihovi pogledi na maturitetno branje. Diplomsko delo. 2009, poved 155 v sobesedilu:
Naloga šole pa je, da nauči otroke ene in druge: ob umetnostnih besedilih sposobnosti literarnega branja in ob neumetnostnih (poljudnoznanstvenih, strokovnih, praktičnosporazumevalnih, publicističnih) sposobnosti pragmatičnega branja.
Za mojo raziskavo je bistveno tudi razločevanje med dvema vrstama branja. Boža Krakar Vogel (2005: 117?129) loči branje v prostem času in šolsko branje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani