Korpus bibliotekarstva
Sakelšek, Simona: Bralne navade dijakov četrtih letnikov gimnazijskega programa ter njihovi pogledi na maturitetno branje. Diplomsko delo. 2009, poved 176 v sobesedilu:
Pogosto si postavlja vprašanje Mi je všeč? in nato izreče prvo pritrdilno ali odklonilno mnenje. b) razumevanje: pomeni zavestno bralčevo tvorjenje pomena besedila z intelektualnimi procesi, ki sodelujejo pri nadaljnem poglabljanju v besedilo. Bralec na tej stopnji opazuje in razčlenjuje besedilo in svoje branje, korigira ali potrjuje svoje prvotno dojemanje. V nasprotju z bolj spontanim doživljanjem je to zavestno miselno dogajanje, v katerega bralec vlaga določen napor.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani