Korpus bibliotekarstva
Sakelšek, Simona: Bralne navade dijakov četrtih letnikov gimnazijskega programa ter njihovi pogledi na maturitetno branje. Diplomsko delo. 2009, poved 229 v sobesedilu:
V četrtih letnikih gimnazije imamo torej tako po bralnih interesih kot bralnem razvoju zelo različne dijake. Cilj pouka književnosti v gimnaziji je doseči 3. in 4. stopnjo po Appleyardu, torej želimo, da bi dijaki o prebranem razmišljali in analizirali vse plasti literarnega besedila. Upoštevati pa je treba Appleyardovo mnenje, da dijakov nikakor ne smemo "siliti", da bi prešli v višjo razvojno stopnjo branja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani