Korpus bibliotekarstva
Medved, Ksenija: VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE PREDŠOLSKIH OTROK V KNJIŽNICI . Knjižnica 42 (1998) 1, stran 107-123, poved 17 v sobesedilu:
Zato sodobna mladinska knjižnica sistematično izvaja svoja knjižno vzgojna prizadevanja že za potencialne, bodoče bralce, zavedajoč se dejstva, da ne sme prekoračiti in zanemariti starostnega obdobja, ki je doživljajsko zelo odzivno, pedagoško izredno gnetljivo, obenem pa temeljnega pomena za otrokov nadaljnji duhovni razvoj. Od 5. leta naprej poteka delo s potencialnim bralcem npr. pri urah pravljic in pri drugih oblikah skupinske knjižne vzgoje, ki jih sodobna knjižnica prireja za otroke v predbralnem obdobju. Knjižnična vzgoja je postopno, starostni stopnji primemo in sistematično usposabljanje otroka v samostojnega uporabnika knjižnice z vsemi knjižničnimi pomagali (katalogi vseh vrst, priročniki, leksikoni, atlasi, bibliografijami itd.).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani