Korpus bibliotekarstva

Petermanec, Z.: Prednosti informacijske pismenosti za uspešen študij: Izvedba informacijskega opismenjevanja na Ekonomsko-poslovni fakulteti Univerze v Mariboru. Zbornik prispevkov: Informacijska pismenost med teorijo in prakso - vloga visokošolskih in specialnih knjižnic. 2006, poved 188 v sobesedilu:

Najmanj težav naj bi imeli študenti po mnenju učiteljev z iskanjem informacij. Odgovori anketiranih glede najprimernejše oblike informacijskega opismenjevanja pokažejo, da študenti predlagajo izbirni predmet (48,4 %), učitelji pa obvezni seminar (47,5 %), pri katerem bi sodelovala učitelj in bibliotekar. Najmanjši interes so anketirani študenti pokazali za obiskovanje prostovoljnih seminarjev (16,1 %).


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA