Korpus bibliotekarstva
Vilar, P. Vrednotenje in načrtovanje uporabniških vmesnikov sistemov za poizvedovanje na osnovi proučevanja vedenja pri poizvedovanju. Doktorska disertacija, 2007 (avtoričin preprint), poved 723 v sobesedilu:
Ni izrazito usmerjen ne v levohemisferični ne v desnohemisferični stil učenja in razmišljanja, temveč bolj enakovredno uporablja obe možganski polovici.
Te razlike med posamezniki se poskuša upoštevati pri poučevanju oziroma šolskem delu. Šola naj bi ponujala uravnoteženo mešanico predmetov, s katerimi bi poleg "tradicionalnih" lastnosti kot je pomnjenje spodbujala tudi lastnosti kot so ustvarjalnost, domišljija, sposobnost sintetiziranja, ipd. (McCarthy, 1987).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani