Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 116 v sobesedilu:
V nadaljevanju pa se bom omejila le na visokošolsko izobraževanje odraslih. 2.2 RAZVOJ KONCEPTA VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA Vse hitrejše spremembe, tako ekonomske, socialne, politične, kulturne in druge, silijo posameznika, da nenehno pridobiva nova znanja. V družbi, kjer je spreminjanje edina gotova stvar, se ljudje lahko zavarujejo samo z znanjem.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani