Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1219 v sobesedilu:
Poleg tega bo treba vključiti didaktične elemente za motiviranje učenja in kakovostno podporo generaciji informacijske dobe (konstruktivistično učenje)(Dinevski, Ojsteršek, 2004). Takšni programi predstavljajo izziv tudi za knjižnice, ki se želijo in morajo prilagajati posebnim skupinam uporabnikov, kot so odrasli. Omogočanje izobraževanja uporabnikov na daljavo je za odrasle zelo dobrodošla storitev, ki jim omogoča prihraniti dragocen čas.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani