Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1246 v sobesedilu:

Zahteve po aktivnem učenju, skupinskem učenju in takojšnji povratni informaciji, postavitev jasnih ciljev, povezanost z vsebino predmeta, prilagajanje individualnim stilom učenja, spodbujanje in motiviranje so zelo pomembni principi v izobraževanju odraslih. Spletni programi informacijske pismenosti postajajo vse pogostejši. Poglejmo si nekaj primerov dobrih programov v ZDA in Evropi.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA