Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1328 v sobesedilu:
Od učencev se pričakuje, da bodo sami in brez prevelike podpore uporabljali storitve in gradiva e-učenja. Pomanjkanje družbene komponente pri takem učenju pa lahko nadomestimo z sodelovalnim učenjem, ki ustvarja virtualni socialni prostor, ki ga je potrebno oblikovati v skladu s potrebami poučevanja in učenja tistih, ki se nahajajo v tem prostoru. Takšen skupen prostor je zelo pomemben za motivacijo in uspešnost učenja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani