Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1403 v sobesedilu:

Zdaj lahko organiziramo posamezne točke v logično, linearno strukturo glede na prvi vtis, temeljne informacije in dober zaključek. Na začetku moramo pojasniti, kakšno vsebino bomo pokrili in kaj pričakujemo, da bodo uporabniki odnesli. S poudarjanjem praktičnih rezultatov bomo ugodno vplivali na motivacijo odraslih udeležencev programa.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA