Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1446 v sobesedilu:

To pomeni, da isti princip interpretiramo drugače pri delu z odraslimi kot pri delu z otroki. V literatura najdemo razlike glede nazivov kot tudi števila formuliranih principov. Vzrok za takšna neskladja so različni znanstveni pristopi posameznih avtorjev.


  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA