Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1486 v sobesedilu:
Na ta način bomo zagotovili večjo uporabnost programa informacijske pismenosti in hkrati povečali motivacijo odraslih za pridobivanje teh spretnosti. Ker pa se izkušnje odraslih med seboj močno razlikujejo, je potrebno učni program prilagoditi tako, da bodo vsi dosegli isti cilj, a po drugačnih poteh. To pomeni, da je potrebno program individualizirati, in sicer s pomočjo različnih metod in oblik izobraževanja prilagojenim posebej odraslim.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani