Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1500 v sobesedilu:

Prav zato se odrasli izpostavljajo le vplivu tistih informacij, ki se skladajo z njihovim mišljenjem in interesi, ter izogibajo vplivu tistih informacij, ki se ne skladajo z njihovimi dosedanjimi izkušnjami. Selekcija informacij torej temelji na izkušnjah in interesih posameznika, česar se moramo pri podajanju informacij zavedati. Če nam bo uspelo program informacijske pismenosti povezati s posameznikovimi življenjskimi načrti, bomo omogočili uspešno učenje, v nasprotnem primeru pa bo naš trud zaman.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA