Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1617 v sobesedilu:
Glavni razlog je predvsem dolgotrajnost postopkov in priprav, ki bi jih bilo potrebno izpeljati, če bi želeli predmet prilagoditi vsaki od petih dodiplomskih smeri ali ga vključiti v druge strokovne ali temeljne predmete. Poleg tega bi predtem morali pridobiti podporo vodstva in pedagoškega osebja fakultete in jih pripraviti na sodelovanje. Glede na to, da se do zdaj tovrstno izobraževanje ni izvajalo niti v knjižnici, ne moremo imeti nobenih praktičnih izkušenj, ki bi jih lahko podajali naprej.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani