Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1673 v sobesedilu:
Prvi vtis je zelo pomemben, zato moramo zelo paziti, da odrasle pritegnemo k sodelovanju v programu in ne odvrnemo od njega. Informacijske potrebe bomo zaenkrat določili na podlagi izkušenj z uporabniki knjižnice in standardov, ki jih želimo doseči. Razlika v trenutnem stanju na področju informacijske pismenosti študentov in želenim stanjem, ki ga opisujejo standardi informacijskega opismenjevanja, predstavlja informacijsko potrebo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani