Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 170 v sobesedilu:

Ne glede na različne cilje, ki jih želi v različnih obdobjih izpolniti, se njegove posledice kažejo v povečevanju števila odraslih, ki se izobražujejo. 2.3 POTREBE PO VSEŽIVLJENJSKEM UČENJU Naše razumevanje učenja odraslih moramo umestiti v širši kontekst, in sicer znotraj razumevanja kulture globokih sprememb in negotovosti, kjer postane vseživljenjsko učenje neke vrste nujnost za preživetje. Danes ne moremo več pričakovati, da bi v mladosti pridobljeno znanje zadostovalo za vse življenje.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA