Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1803 v sobesedilu:

V tem primeru je najustrezneje, če kombiniramo predavanja, diskusijo in praktične vaje. S tako kombinacijo različnih oblik bomo zagotovili ustrezno dinamiko programa, kar je za odrasle še posebej pomembno (zaradi značilnost kot so utrujenost in obremenjenost s številnimi odgovornostmi). Poleg tega se bomo na ta način prilagodili različnim učnim stilom odraslih.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA