Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1813 v sobesedilu:
Za razvijanje sposobnosti identifikacije različnih tipov in oblik in formacij je najbolje kombinirati predavanja s praktičnimi vajami. Predavanja omogočajo sistematično podajanje učne snovi, kar pomaga odraslim, da ustrezno organizirajo novo znanje in ga povežejo z obstoječim. S pomočjo praktičnega dela pa znanje poglobijo in utrdijo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani