Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 1992 v sobesedilu:
Paziti moramo le, da je vizualni material primerne velikosti, da govorimo dovolj glasno in jasno ter da je tempo podajanja snovi primeren ter da ustrezno odmerjamo čas za samostojne aktivnosti. Psihofiziološkim spremembam, ki nastajajo s staranjem, tako ni treba posvečati velike pozornosti. Značilnosti odraslih, ki pomembno vplivajo na izobraževalni proces, so psihosocialne.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani